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... 文字版 HyperX Cloud Flight S天箭加強版無線遊戲耳機，升級以後不止增加Qi無線充電功能，外觀細節以及功能配置均有調整。當然，要解鎖無線充電，可以選擇另外購買HyperX ChargePlay Base基站無線充電座，它可以同時給兩臺設備進行充電，包括給符合該標準的智慧型手機充電，比較實用。 ... 天箭加強版無線遊戲耳機仍然採用即插即用且低延遲的2.4G無線連接，擁有長達30小時的續航時間，滿足長時間的連續遊戲使用，同時減少日常充電頻率。需要注意的是，天箭加強版已經去掉了有線模式連接，僅保留一個Micro USB充電接口。 另外，延續插拔式麥克風結構，凹進去的接口有防插反以及限位作用，整體比較牢固。採用軟管材質，支持任意角度調整。麥克風頂端還增加了指示燈，紅色狀態表示靜音。當然，切換麥克風狀態時，耳機也會發出提示音。 ... 耳機外觀小幅改動，尺寸變化不大，橢圓形耳罩，取消了兩邊的外露紅線，以及發光標誌，整體更為低調。當中，耳罩的面蓋並非硬質表面，指甲就可以輕易劃出一道劃痕，日常使用需要注意。 耳罩是一個可調式的結構，具有限位裝置。支持小幅度的自適應角度調節。最大可以實現90°的旋轉，使得耳機能夠舒服地掛在脖子上。先前的HyperX天箭無線遊戲耳機，耳罩的填充略為單薄，厚度欠缺，在這的加強版上，耳罩經過加厚，整體更為飽滿舒適，隔音也有所提升。 ... 耳機的所有按鍵都集成到機身上。音量滾輪單獨設置在右後方，操作起來沒有刻度感以及限位，手感綿柔，比較舒服。左耳罩取消了3.5mm音頻接口，增加了一個7.1切換按鈕。按鍵凹凸表面的設計區別，有效避免盲操誤按，細節到位。 另外，在左耳罩蓋上設置了上下左右四個圓形凹槽其實都是功能按鍵。必須按壓到底才能完成觸發，而且需要較大的觸發力度，得扶穩耳罩去操作，如果直接按壓，耳機動靜太大了，容易導致佩戴位置偏移，關鍵，它還不支持長按操作，在調節遊戲語音平衡時，比較費力。 其次，按鍵觸發幾乎沒有手感反饋，倒不如改成輕觸式按鍵方案。這種按鍵設計，最大優勢就剩下盲操判位相對精準以及不易誤觸了。 另外，這四個按鍵，都可以通過驅動軟體進行自定義，預設的功能還比較的豐富。 HyperX天箭加強版無線遊戲耳機重量大約309g，作為一款內置大容量鋰電的無線耳機來說，表現非常出色，長時間的佩戴也不覺太沉。續航則仍然保持在30小時不變，處於無線遊戲耳機里第一梯隊水平。並且，加入QI無線充電，配合充電底座使用，可以真正的拋開線材束縛。 ... 聲音方面，單元規格沒有變化，整體風格與HyperX 家族其它遊戲耳機比較一致，雖然不及阿爾法那樣三頻分明，但均衡度還是比較的出色。新增加入虛擬7.1音效，同時針對主流FPS競技遊戲做了專門優化調教，聲音定位相當清晰，並且有著更強的空間氛圍體驗。另外，耳機USB適配器即插即用，2.4GHz無線連接非常迅速，完全不會感覺到有明顯延遲現象。 HyperX天箭加強版無線遊戲耳機在佩戴舒適度、遊戲音質、無線續航以及無線連接穩定性表現上，都極具競爭力。幾處小細節的調整以及功能上的增加，對得起加強版的稱號。當中，新的按鍵方案，覺得在操作交互上稍有欠缺。
內容簡介
清代大臣以奏摺奏報政事，皇帝則以硃筆御批，是為宮中檔硃批奏摺。奏摺經過硃批之後，發交軍機處抄錄副本乙份，或辦理、或存檔備查；原件繳回，副本存留軍機處，故稱之為軍機處檔奏摺錄副；奏摺內之附件，如圖、清單等，則與奏摺錄副一齊收藏於軍機處，合稱「軍機處檔摺件」。
光緒二十二年，創辦於上海的南洋公學是中國近代高等教育的先鋒，也是今日交通大學的前身，創辦者為清季興辦實業的名臣——盛宣懷。在南洋公學籌備初期，盛宣懷參酌自己在天津辦學、籌備達成館、日本師範學校與法國國政學堂等教育實例，形成師範院、中院、上院，蒙學堂、特班、東文（日文）班和商務學堂等教育單位的教育體系，成為晚清江南最具規模的學術單位，其為國培養實業人才的精神，衍生而為今日的國立交通大學、上海交通大學和西安交通大學等知名學術重鎮，其百年樹人的歷史精神，歷久而彌新；故宮所藏文獻，更是見證此一巨變的重要史證。
為慶祝國立交通大學在臺復校六十年，國立交通大學與故宮同仁協同合作，續擴大整理清宮檔案中關於創辦人盛宣懷的史料，在院藏清代檔案中，特檢出與盛宣懷、南洋公學籌備、總理何嗣焜、沈曾植、汪鳳藻、總提調伍光建、譯書活動等人物史實文獻若干件，完成了整理、釋文、標點和編輯等工作，編為《盛宣懷與南洋公學史料彙編》，使存世之交大校史史料得以重光。
作者介紹
國立故宮博物院副院長／黃永泰博士
國立臺灣大學土木工程研究所工學碩士、國立成功大學建築系建築博士，具國家考試建築師及高考建築工程科資格。曾任高雄市政府工務局幫工程司、審計部簡任稽察兼科長、中央研究院專門委員、總務主任、臺南市政府副秘書長、正修科技大學建築系兼任教授，及國立故宮博物院常務副院長等職，為博物館工程專業背景及建築業務之專家，現任國立故宮博物院政務副院長。
國立故宮博物院文創行銷處副研究員／郭鎮武博士
美國加州諾斯諾普大學科技管理碩士、克雷蒙研究院彼得杜拉克管理學院資訊管理碩士、國立政治大學資訊管理研究所博士。曾任職於中華民國總統府、行政院文建會、國立故宮博物院。現任文創行銷處副研究員。著有論文三十餘篇。長期關注博物館管理、數位典藏和新媒體科技應用等領域。
國立交通大學教務長／盧鴻興教授
國立臺灣大學電機工程系畢業，後赴美國康乃爾大學取得統計學碩士、博士學位。曾任國立交通大學統計所所長、理學院科學學士學位學程班主任、理學院院長、大數據研究中心主任。現任國立交通大學教務長與統計所教授。研究專長與授課領域為科學計算、影像科學、生物資訊等，發表過近百篇期刊、會議論文。
目錄
4 專論 校首南洋，崇實興國：院藏盛宣懷、南洋公學及首任總理何嗣焜等史料／周維強
24 凡例
35 宮中檔硃批奏摺
55 軍機處檔摺件
297 史館檔
序
一甲子懷蓄舊志‧六十年再創新猷
百餘年前在上海徐家匯成立的南洋公學，是今日國立交通大學的源頭。創辦人盛宣懷眼見清季時局困難，欲以實學興國，而設立學校、培育學貫中西的實學人才乃其根本，故於光緒二十二年設立了「南洋公學」。其後民國肇建，時局動盪，隸於交通部而絃歌不輟。民國十年（一九二一），與其他同屬交通部所轄四校，併稱為「交通大學」。抗戰軍興，移校重慶，改隸教育部，始稱為「國立交通大學」。民國三十八年（一九四九），因國共內戰校務中輟，至四十七年（一九五八），交大在校友奔走下，始於新竹復校，迄今已一甲子。世變雖鉅，然實學興國之初衷舊志，交大人從未忘懷矣。
今年交大與國立故宮博物院簽訂合作備忘錄，偕手在科技展演與藝術文化課程中跨域合作，雙方在合作中發現故宮所藏清宮檔案中，有眾多盛宣懷與南洋公學的相關檔案。遂於今年三月二十九日，擇要向各界公開了與南洋公學初期發展有關史料十二種，更首次披露了清國史館為終於任上的南洋公學首任總理何嗣焜所修的傳稿，並經故宮的周維強副研究員與本校黎漢林教授等團隊合作製作成新媒體裝置，置於浩然圖書館內，向各界展示校史。
此後，故宮周維強副研究員等同仁與教務長盧鴻興教授協同合作，續擴大整理清宮檔案中關於創辦人盛宣懷的史料，在短短的數個月內，完成了整理、釋文、標點和編輯等工作，編為國立故宮博物院藏《盛宣懷與南洋公學史料彙編》。使存世之交大校史史料得以重光，也為慶祝復校六十週年的活動畫下了美好的句點，個人謹代表交大，感謝他們的無私付出。
回首交大於新竹復校，披荊斬棘，創業維艱，悠悠一甲子時光已然飛逝，在交大師友秉持實學興國的理念下，早已枝開葉蔓，今日在臺灣學術、產業和文化各領域，都有交大傑出校友的身影。出版史料彙編以為校慶賀禮，既是回首歷史，也是展望將來，祈交大師生校友更能同行致遠，百尺竿頭，再創新猷。是為序。
國立交通大學校長 張懋中
中華民國一〇七年十一月九日
詳細資料
- ISBN：9789578614284
- 叢書系列：
- 規格：精裝 / 304頁 / 19 x 26 x 4.26 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地：台灣
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內容連載
南洋公學是中國近代高等教育的先鋒，也是今日交通大學的前身。光緒二十二年，它創辦於上海，創辦者則是清季興辦實業的名臣盛宣懷。今年（編按：一〇七年）適逢交通大學在臺復校六十週年，在院藏清代檔案中，特檢出與盛宣懷、南洋公學籌備、總理何嗣焜、沈曾植、汪鳳藻、總提調伍光建、譯書活動等人物史實文獻若干，並耙梳校史，以為紀念。
創始人盛宣懷
盛宣懷（1844-1916），字杏蓀，江蘇省常州府武進縣人，秀才出身。他力主路礦、電線和航船為立國之要，受直隸總督李鴻章（1823-1901）的重用。又以創立學堂、譯館和銀行，被晚清維新派詩人陳三立（1853-1937）稱為「一代之才臣」。他由登萊青道，調津海關道，屢遷至工部、郵傳部侍郎，擢郵傳部尚書，及充會辦商務大臣，商稅事務大臣，加太子少保銜，直至郵傳部大臣。晚清名臣陳夔龍（1857-1948）曾稱他「而航業電政鐵路鑛務諸端，紛然並起矣，然疑撼交乘，財力並殫，忍尤叢垢，劌心嘔血，垂三、四十年，僅僅有此成績於國中者，厥惟武進故郵傳大臣盛公之功」，故他可以說是晚清推動實業興國的代表人物。
天津學堂、達成館與南洋公學
光緒二十一年，盛宣懷時任津海關道，他籌款設立學堂，招選生徒，延請華洋教席，教導天算、輿地、格致、製造、汽機、化礦等學術，經直隸總督王文韶（1830-1908）奏請開辦。次年春，盛宣懷又在上海捐購基地，照天津學堂的學制稍加修訂，由兩江總督劉坤一（1830-1902）籌款議建南洋公學。九月，因刑部侍郎李端棻（1833-1907）上奏推廣學校，盛宣懷遂向朝廷奏〈條陳自強大計〉時，提出設立學堂的構想：「竊謂各府州縣驟難徧設學堂，宜令各省先設省學堂一所，教以天算、輿地、格致、製造、汽機、礦冶諸學，而以法律、政治、商稅為要；先設武備學堂一所，教以築壘測地、槍礮製造、彈丸發送、隊伍分合、馬騎控御諸學，而以兵律戎機、有勇知方為要。在下之趨向，全視在上之用舍。
文章來源取自於：
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